杏壇傳薪一

由康副局長主持，工程、幼教、中教、社教四科科長共同指導。首先康副座先逐一認識20位學員，再請科長依序說明指導。
一、工程科：吳科長文誌
（一）工程科業務執掌與組織
（二）政策方向：有效辦理校地規劃取得與校產管理業務、全面改善校園公共安全、提升教育設施工程品質、加強所屬學校建築安全善計畫
（三）重大措施說明：列管新建、連續性及其他修建工程、辦理市府各局處行政協調業務、改善各項校舍安全設施、辦理各項工程與校產管理教育訓練、編輯工程相關系列叢書、辦理校舍及學校預定地維護管理、創新推動各級公立學校試辦夜間及假日開放居民停車計畫、配合教育部辦理校舍耐震能力調查作業、辦理校園優質化工程專案、訂定年度其他修建工程調查審議核處作業規定及逐年編列經費、推動校園安全月實施計畫。
（四）策進方案：教育訓練、研究發展、督導考核。

二、幼教科：楊科長淑妃
(一)扶持弱勢幼兒及早教育，辦理優先入園登記
(二)落實幼兒教學正常化，實施豐富多元的幼教活動
(三)精進教師專業成長，建構多元學習網絡
(四)啟動公私立幼稚園輔導機制，提升幼兒教育品質
(五)重視幼兒歡樂學習與活動，展現幼教豐碩成果
(六)積極支持婦女婚育，辦理課後留園活動
(七)辦理扶幼計畫，積極協助幼兒入學
(八)營造優質安全的健康學園環境
(九)加強幼稚園幼童交通車管理安全管理，尤其是國小兒童不能搭乘七歲以下幼童專車之宣導
(十)擘劃台北市幼托整合實施藍圖
尤其是「兒童教育與照顧法」如審定頒佈後，佈國小附設「幼兒園」，招收2-6歲幼兒，校長兼任園長，責任更加艱鉅。
（十一）國教向下延伸一年「5歲幼兒將免費就讀幼稚園」
99學年啟動離島三縣三鄉，預定100學年度全面實施。

三、社教科：趙科長平南
（一）教育未來的發展校長扮演重大的角色，社會大眾經常把教育當成一個原罪，除了堅持教育應有的價值、理念，更要小心不要成為「碰碰車校長」～碰到就轉彎。
（二）資深教育工作者應帶動新進教師，以學校文化感染教育工作者的心，不忘初衷、薪火傳承。
（三）鄉愿，德之賊也；道，不可以不弘毅。共勉之～
（四）社會教育科業務與學校看似關係不密切，但其實相互影響。終身教育地拼圖需要各類教育的圓滿！
四、中教科：李昭譽科長
（一）「北北基一綱多本選一本及共辦聯測」政策說明
（二）感謝詞：
敬愛的李科長：
感謝您～從「一綱多本、理解一版、從容應試」的教育政策，導引我們「以學生為中心」的核心思考，示例教育政策規劃與溝通的步驟與方向。
洞見教育的問題，勇敢的承擔與化策進，謝謝您～
教育領航向前行！