認識我一下下

我的相片
台北市, 文山區, Taiwan
人真的不錯啦!做人誠懇、做事實在、聰明有智慧、也樂於助人,這是身邊的人給我的回饋與肯定! 經歷完整的師範教育,台東師專、師大教育系、市教大初等教育研究所碩士、國立政治大學教育研究所行政組博士。 2007年曾受邀轉任長庚技術學院,感謝系主任李宏才的照顧、何進財教授的指導!一年沈澱後,深感基礎教育的重要,且更加清楚自己在小學教育可以發揮更大的能量! 很慶幸又能回初等教育的軌道!2009年參加臺北市國小候用校長儲訓,幸運且順利遴選至三民國小擔任校長! 馨儀的優點包括: 1.優質行政領導:行政領導溝通協調、行政計畫與執行、教導型組織領導與運作、學習型團隊領導與運作、學校知識管理與e化管理。 2.課程教學領導:課程教學理論實務與研究、深耕閱讀團隊與資源整合。 3.教師專業發展:教師知識管理、教師教學檔案、專業發展社群、教師行動研究。 4.爭取整合資源:爭取資源挹注、善用人力資源網絡、整合政策精神與現場實務。 5.理論實務並蓄:擔任國家教育研究院、北市教師研習中心及各校教師研習進修講師。 6.本土國際兼重:辦理校際交流、教育國際交流等活動,豐實教育內涵與國際視野。 馨儀的最近的優異表現: ◎不僅優秀,更見卓越: 1.候用校長儲訓成績優異,同時榮獲「最佳人緣」、「學習楷模」與「優質校務發展計畫」三項獎項(共計頒發4項12人次,本人獨得三項三次)。 2.97學年度候用校長徵選成績優異,榮獲「筆試最高分」、「口試最高分」、「總成績最高分」。 ◎不僅學習型組織,更而教導型組織: 97學年國小校務評鑑五常國小榮獲九項全數通過,訪視教授不斷肯定與讚許學校行政團隊為「教導型組織」之示範。 ◎不僅是工作夥伴,更是生活夥伴、生命夥伴: 有機會相處或共事的同仁,都能積極感受 馨儀的誠懇、用心與「光而不耀」的好,聰明、幽默且踏實努力,不僅成為工作上互相激勵成長的朋友,更能成為生命共享的好夥伴。 ~希望能與您共同努力,美好生命的步履!~

2009年2月19日

因材施教的領導者

今天下午的講座是企管顧問公司的黃聖峰講師,從「不同職位所需的領導能力」導入,從基層人員、初階管理人、中階管理人到高階管理人,在technical skills、human skills、conceptual skills的能力比重上,基層人員的專業能力高,高階管理人洞見未來的能力高,唯在「人際能力上」各階層是同等需要的。
其次,從管理與領導差別、leader和fellower的關係、succesful與effective 的差別,trust worthly的領導人需要open mind來回饋領導的效能。
領導的親和力,來自「呼應」與「引導」,呼應其行為(鏡射)、配合其價值觀、風格,從Carl G. Jung 的DICS探討人的特質與領導的可能性,外顯行為與內在真實行為的認知與練習,團隊中兼具不同類型,可激發不同能量。
溝通法則:D簡單扼要、提供選項、明確告知目標、使之有決定權、贏(交手但讓他贏)的感覺;I溝通氣氛很重要、談夢想不談細節、激發熱情、會議紀錄確認提醒進程;S賦予安全感、給予周詳計畫、有家的感覺、C提供完整的資料、周詳的數據、注重細節。

單車學校謝校長

今天上午課程邀請KHS單車學校謝校長正寬、執行長黃銘松,以專業角度解說最夯的「單車人生」。從「不必逞強,也不逞快,留得青山在,何處不騎車!」宣言開始,引導大家騎單車的要點、安全注意事項。幽默風趣的解說與示範,啟動飛輪健康人生!
單車校長還幽默的打趣:騎車前像蠻牛,騎車後像喝蠻牛。我想,常騎車應該就會Come Best!